extmin
Profesor psychiatrie: Jak pomoci dospívajícím se sociální úzkostnou poruchou
Dr. Carol Landau, klinická profesorka psychiatrie a lidského chování, má rady ohledně dospívajících a sociální úzkostné poruchy.
Dr. Carol Landau, klinická profesorka psychiatrie a lidského chování, má rady ohledně dospívajících a sociální úzkostné poruchy.
Jako učitel vidím ve tvářích svých studentů středoškolský stres. A jako matka toužím rozdávat teplé sušenky a odkládat je na tolik potřebné zdřímnutí.
Před chvílí se tvůj bratr spletl se špatným davem a udělal několik špatných rozhodnutí, která vedla k začátku jeho drogové závislosti.
Moje prostřední dcera byla držena jako rukojmí po dobu 3 hodin v kampusu, zatímco moje mladší dcera a já jsme na ni čekali venku. Byly to strašné tři hodiny...
Všechno se zdálo v pořádku, dokud mi moje dcera nezačala říkat, že její spolubydlící vypadala uzavřeně, nešťastně a extrémně tiše. Zvedl se mi radar.
Přihlásil jsem příspěvek do soutěže CBS This Morning’s Note To Self. Ačkoli můj příspěvek nebyl vybrán jako poslední, tyto rozhovory vedly k tomu, že se CBS zeptala mého syna a mě, zda bychom nebyli ochotni udělat rozhovor a promluvit si o naší cestě s depresí.
Nemusíme předpokládat, že dospívající nemají žádnou impulzivní kontrolu. Jejich mysl se může rychle měnit, ale to neznamená, že jsou připraveni na nebezpečné chování.
Dospívající potřebují životy, které přesahují trávit dvouciferné hodiny sportem a aktivitami. Místo toho se z toho stalo „vše nebo nic“.
Nechávám své dospívající děti „dny duševního zdraví“. Navzdory vzdálenému učení, nebo možná právě proto, opravdu potřebují dny volna víc než kdy jindy.
Moje dcera se trápila tím, co říct svým učitelům. Navrhl jsem, aby řekla pravdu. Povzbuzoval jsem ji, aby byla otevřená ohledně svých problémů s duševním zdravím.
Když si můj syn a jeho přátelé zvykli na vysokoškolský život, byli náhle postaveni před nejtragičtější událost svého mladého života, sebevraždu spolužáka.
Rozhodl jsem se udělat rozhovor se svou dcerou o její cestě za úzkostí, abych zjistil, zda by její zkušenosti mohly pomoci dalším dospívajícím a rodičům.
V určitém okamžiku prvního semestru mé dcery na vysoké škole se stupnice známosti domova versus přátelství na vysoké škole začaly překlápět ve prospěch přátel.
Boj mého syna s duševní nemocí mě každý den láme, ale my se budeme neustále posouvat vpřed, neustále si vybavovat vzpomínky, budovat odolnost...
Spisovatelka Grown and Flown Tracy Hargenová psala o depresi svého dospívajícího syna. O své cestě hovořili na CBS This Morning.
Moje dcera z vysoké školy mi zavolala, aby mi řekla – ne, abych se mě ptala na svolení nebo na můj názor –, že jen potřebuje den duševního zdraví a že si ho vezme.
Jedno z pěti dětí a dospívajících má podle CDC problém s duševním zdravím.
Být produktivní při dokončování domácích úkolů nebo v zaměstnání je problém pro mnoho teenagerů, kteří se snadno nechají rozptýlit elektronikou, společenskými aktivitami nebo aktivitami.
Jasně, můžu nechat svého dospívajícího zavřeného další čtyři roky, což mu způsobí, že se bude cítit naštvanější a sám. Nebo můžu být proaktivní a dostat ho na terapii.
I když je kvalita vztahu mezi rodiči a dospívajícími často silná, citlivost studentů může bránit tomu, aby se o své problémy podělili s rodiči.