extmin
Zabývám se tím, že pomáhám dětem dostat se na jejich vysněnou vysokou školu. Vždy existuje křehká rovnováha mezi podporou jejich ambiciózních cílů a povzbuzením, aby byli dětmi. Vysoké školy nám říkají, že známky a výsledky testů nejsou všechno, ale já to vím lépe.
Většinu své kariéry jsem strávil prací na elitních vysokých školách, kde jsme studentům odepírali sebemenší nedokonalost. Držel jsem jazyk za zuby a dělal jsem svou práci, abych přilákal více studentů, aby se přihlásili, s vědomím, že jen malé procento tento proces přežije. Nyní, když jsem mámou tří úžasně nedokonalých dětí a pracuji jeden na jednoho se studenty a rodiči prostřednictvím přijímacího řízení na vysokou školu, mám jiný pohled. Když jsem minulý týden slyšel o další sebevraždě dospívajících, nemohl jsem déle držet jazyk za zuby.
Student, který si vzal život, měl jako prvák na střední škole plný rozvrh hodin pro pokročilé umístění. Proč? Protože znal realitu zastaralého systému hodnocení a vážení své střední školy. Škola přikládá pouze zvláštní váhu (přidané body do GPA, čímž se zlepšuje hodnost třídy) pokud student bere AP.
Rodiny na to už dávno přišly a začaly strategicky. Uvědomili si, že pokud student získá všechna A a jedno A- v plném kurzu hodin s vyznamenáním v 9. třídě, jeho dítě by skončilo daleko pod studenty, kteří získali rovnou A v kurzu bez vyznamenání. Jinými slovy, přísnost úplného kurikula pro vyznamenání jako žáka 9. třídy nepomůže hodnocení studenta na této škole. A to je důvod, proč ten mladý muž získal pět AP jako prvák.
Někteří mohou namítat, že student není definován svou hodností nebo počtem AP, které si vezme. Ale jsou, když se hlásí na elitní vysoké školy. Střední školy cítí tlak své komunity, protože daňoví poplatníci chtějí, aby jejich děti šly na skvělé vysoké školy. Jsou nabízeny další AP a studenti se dožadují, aby je vzali. To však v očích elitních vysokých škol nestačí. Studenti si pak uvědomí, že potřebují absolvovat AP zkoušky, aby dále zapůsobili na vysoké školy. Ani to však nestačí. Předmětové testy budou také očekávány od studentů s vysokými výsledky na většině elitních vysokých škol. A přesto je toho víc. ACT nebo SATs. Dobrovolnická práce. Vedení lidí. Dopad. Ocenění. Perfektní eseje. Perfektní rozhovory. Perfektní doporučující dopisy. Dokonalé všechno.
Naše děti nejsou dokonalé. Ani ti přijímací úředníci a přijímací děkani, kteří posuzují naše děti. Přesto se očekává dokonalost. Jako rodiče všichni víme, že dokonalosti je možné dosáhnout pouze do té doby, než je nemožné ji udržet. Počkáme, až naše děti dosáhnou střední školy, abychom promluvili? Máme čekat, až naše děti nebo někdo, koho známe, dosáhne svého bodu zlomu? Čekání mi připadá, jako bych se vrátil do té přijímací kanceláře, rychle pročítám přihlášky, obcházím nedokonalosti a dělám dětem život měnící rozhodnutí během několika sekund.
už nečekám.
Střední školy mohou omezit počet AP, které mohou studenti absolvovat, a kdy . Mohou také eliminovat každou jednotlivou informaci, kterou poskytují vysokým školám, které slouží jako systém hodnocení. Pouze hrstka vysokých škol skutečně vyžaduje hodnost a střední školy ji mohou snadno důvěrně poskytnout jedné vysoké škole na seznamu studentů. Pořadí decilů, kvintilů a kvartilů je stejně nebezpečné jako skutečné pořadí ve třídě – stejně tak jsou rozsahy GPA každé absolventské třídy.
Vysoké školy tyto informace používají jako berličku. Dává jim volný průchod k odmítnutí studenta. Pokud student není v top 10 % nebo není v tomto nejvyšším rozmezí GPA, nemá modlitbu na elitní vysoké škole, i když má samé jedničky v těch nejnáročnějších kurzech. To vytváří nepřiměřená očekávání v mladých myslích a srdcích našich dětí.
Rodiče mohou nastavit limity na domácí úkoly, i když to znamená, že všechno není tak dokonalé. Zajistíme, aby si naše děti dobře odpočinuly je stále součástí naší práce. Nutné je také omezení počtu aktivit, které naše děti dělají. Nemusí být jackem všech řemesel; prostě potřebují být sami sebou. Rodiče se musí ozvat ve svých komunitách, školní radě a jednotlivcům, kteří očekávají dokonalost. Když naše děti uvidí, že používáme svůj hlas k ovlivnění pozitivní změny, budou nás následovat.
Nemůžeme čekat, až se změní vysoké školy. budeme čekat dlouho. Musíme se změnit.
Vyžaduje se plné úsilí rodičovské komunity. Už žádné soutěžení. Už žádná strategie. Jsme v rodině rodičů, kteří milují své děti. pojďme spolu. Mluvme za naše vlastní děti, za ty, které známe, i za ty, které neznáme. Z toho budou mít prospěch všechny naše děti, dokonce i ty, které z dálky vypadají dokonale.
Příbuzný:
Snažit se být perfektní zabíjí naše dospívající a můžeme za to my
V úsilí o dokonalost zraňujeme naše děti?
21 naprosto úžasných dárků k maturitní škole pro dívky
Máma tří dětí. Zakladatel SaraHarberson.com, která poskytuje personalizované poradenství uchazečům o vysokou školu a jejich rodinám, AdmissionsRevolution.com , bezplatné video členství na vyžádání, které demystifikuje přijetí na vysokou školu, a Application Nation, soukromá skupina na Facebooku, která učí rodiče myslet jako přijímací úředník.
Bývalý děkan pro přijímací řízení na University of Pennsylvania. Bývalý děkan Franklin & Marshall College pro přijímání a finanční pomoc. Umožnit studentům dosáhnout nejlepší verze sebe sama prostřednictvím přijímacího řízení na vysokou školu.
UložitUložit
UložitUložit
UložitUložit
UložitUložit
UložitUložit
UložitUložit
UložitUložit
UložitUložit